3º tema de octavo going to...

El "going to" se utiliza para hablar sobre intenciones en el futuro. Es solamente una de las posibles estructuras que hay en inglés para hablar en futuro.

La estructura básica del "going to":

La estructura básica del afirmativo del "going to": (somebody=alguien; somewhere-algún sitio; something=algo)

	suj	aux	going to	verbo
	I	am	going to	eat	something.	Voy a comer algo.
	You	are	going to	talk	to somebody.	Vas a hablar con alguien.
	He	is	going to	listen	to something.	Va a escuchar algo. (él)
	She	is	going to	read	something.	Va a leer algo. (ella)
	It	is	going to	go	somewhere.	Va a ir a algún sitio.
	We	are	going to	look	at something.	Vamos a mirar algo.
	You	are	going to	wear	something.	Vais a poneros algo.
	They	are	going to	sit	somewhere.	Van a sentarse en algún sitio.

Nota: Con el "going to" se utilizan tres verbos: la forma correspondiente del verbo "to be" como verbo auxilar, "going to" y la forma básica del verbo (el infinitivo) como verbo principal.

Nota: Las palabras "going to" se suelen pronunciar "gotta" (suena como la palabra "cara" en español).

La estructura básica del negativo del "going to":

	suj	aux	not	going to	verbo
	I	am	not	going to	eat	something.	No voy a comer algo.
	You	are	not	going to	talk	to somebody.	No vas a hablar con alguien.
	He	is	not	going to	listen	to something.	No va a escuchar algo. (él)
	She	is	not	going to	read	something.	No va a leer algo. (ella)
	It	is	not	going to	go	somewhere.	No va a ir a algún sitio.
	We	are	not	going to	look	at something.	No vamos a mirar algo.
	You	are	not	going to	wear	something.	No vais a poneros algo.
	They	are	not	going to	sit	somewhere.	No van a sentarse en algún sitio.

Nota: Contracciones: Se suele contraer "It is" con "it's", "it is not" con "it's not" o "it isn't", "you are" con "you're", "we are not" con "we're not" o "we aren't", "that is" con "that's", "that is not" con "that's not" o "that isn't", etc. (Nota: "I am not" solamente se contrae con "I'm not").

La estructura básica del interrogativo del "going to": (anywhere = alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo)

	aux	suj	going to	verbo
	Am	I	going to	eat	something?	¿Voy a comer algo?
	Are	you	going to	talk	to somebody?	¿Vas a hablar con alguien?
	Is	he	going to	listen	to something?	¿Va a escuchar algo? (él)
	Is	she	going to	read	something?	¿Va a leer algo? (ella)
	Is	it	going to	go	somewhere?	¿Va a ir a algún sitio?
	Are	we	going to	look	at something?	¿Vamos a mirar algo?
	Are	you	going to	wear	something?	¿Vais a poneros algo?
	Are	they	going to	sit	somewhere?	¿Van a sentarse en algún sitio?

Nota: La palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para negativas y interrogativas.
Nota: Para hacer la pregunta en la forma interrogativa del "going to" simplemente se intercambia el verbo "to be" con el sujeto .

La estructura básica de las respuestas cortas del "going to" (e iguales a las del verbo "to be"):

	Af.					Neg.
	Yes,	I am.				No,	I'm not.
	Yes,	you are.				No,	you aren't. (you're not)
	Yes,	he is.				No,	he isn't. (he's not)
	Yes,	she is.				No,	she isn't. (she's not)
	Yes,	it is.				No,	it isn't. (it's not)
	Yes,	we are.				No,	we aren't. (we're not)
	Yes,	you are.				No,	you aren't. (you're not)
	Yes,	they are.				No,	they aren't. (they're not)

si deseas saber mas acerca del going to visita el siguiente enlace:
going to

2º tema de 8º pasado simple (did)

La estructura básica del pasado simple:
La estructura básica del afirmativo del pasado simple: (somebody=alguien; somewhere-algún sitio; something=algo)

	sujeto	verbo
	I	liked	somebody.	Alguien me gustó.
	You	got	something.	Cogistes algo. (tú)
	He	needed	something.	Necesitó algo. (él)
	She	had	something.	Tuvo algo. (ella)
	It	went	somewhere.	Fue a algún sitio.
	You	wrote	something.	Escribisteis algo. (vosotros)
	We	walked	somewhere.	Caminamos a algún sitio.
	They	did	something.	Hicieron algo. (ellos)

Nota: Con el pasado simple afirmativo se utiliza la forma "pasado simple" del verbo ("no" el infinitivo). Dentro de esta forma, hay dos tipos de verbos: los verbos regulares y los verbos irregulares.

Verbos Regulares:

Estos son verbos como "walk" (andar), "talk" (hablar), "rate" (categorizar), "raise" (levantar), "hate" (odiar), "help" (ayudar), "like" (gustar), "want" (querer), "raid" (asaltar, redar), "last" (durar), "gore" (cornear), "wash" (lavar), "ask" (preguntar), "work" (trabajar), "show" (mostrar), "use" (usar), "look" (mirar a un objeto fijo), "watch" (mirar a una actividad en progreso), "listen" (escuchar), etc. Para hacer el "pasado simple" de estos verbos, simplemente hay que añadir la terminación "ed" a su infinitivo. Por ejemplo, el pasado simple de "walk" es "walked", "talk" = "talked", "rate" = "rated", "raise" = "raised", "hate" = hated", "help" = "helped", "like" = "liked", "want" = "wanted", "last" = "lasted", "gore" = "gored", "wash" = "washed", "ask" = "asked", "work" = "worked", "show" = "showed", "use" = "used", "look" = "looked", "watch" = "watched", "listen" = "listened", "interview" = "interviewed", "play" = "played", "beg" = "begged", "move" = "moved", "push" = "pushed", "present" = "presented", etc.

Verbos Irregulares:

Con los verbos irregulares ya no es cuestión de añadir simplemente una terminación (como "ed" en el pasado simple). El verbo puede cambiar completamente de forma y no queda más remedio que memorizarlo. (¡Menos mal que tampoco hay tantas!) Entre los verbos irregulares hay verbos como: "find" (encontrar), "get" (coger), "give" (dar), "come" (venir), "go" (ir), "have" (tener), "know" (saber), "put" (poner), "read" (leer), "say" (decir), "see" (ver), "write" (escirbir), "take" (llevar), "think" (pensar), "make" (hacer), "do" (hacer), etc. Por ejemplo, el pasado simple de "find" es "found", "get" = "got", "give" = "gave", "come" = "came", "go" = "went", "have" = "had", "know" = "knew", "put" = "put", "read" = "read", "say" = "said", "see" = "saw", "write" = "wrote", "take" = "took", "think" = "thought", "make" = "made", "do" = "did", etc.

Nota:La forma del verbo en el pasado simple no cambia cuando se utiliza "he, she, it" o cuando se habla en "tercera persona."

La estructura básica del negativo del pasado simple:

	sujeto	auxiliar	verbo
	I	didn't	like	somebody.	Alguien no me gustó.
	You	didn't	get	something.	No cogistes algo. (tú)
	He	didn't	need	something.	No necesitó algo. (él)
	She	didn't	have	something.	No tuvo algo. (ella)
	It	didn't	go	somewhere.	No fue a ningún sitio.
	You	didn't	write	something.	No escribisteis algo.
	We	didn't	have	something.	No tuvimos algo.
	They	didn't	do	something.	No hicieron algo. (ellos)

Nota: Forma contraida: "didn't" = "did not".
Nota: En las oraciones negativas en pasado simple el verbo va en infinitivo. La razón de esto es que el auxilar "did" ya comunica por si mismo que la oración está en pasado simple y cambiar la forma del verbo sería redundante.

La estructura básica del interrogativo del pasado simple: (anywhere = alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo)

	aux	sujeto	verbo
	Did	I	know	you?	¿Te conocí?
	Did	you	work?		¿Trabajaste?
	Did	he	write	anything?	¿Escribió algo?
	Did	she	go	anywhere?	¿Fué a algún sitio?
	Did	it	work?		¿Funcionó?
	Did	you	understand?		¿Entendisteis?
	Did	we	need	anything?	¿Necesitabamos algo?
	Did	they	like	anybody?	¿Les cayó bien alguien?

Nota: En las oraciones interrogativas en pasado simple el verbo va en infinitivo.
Nota: La palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para negativas y interrogativas.

La estructura básica de las respuestas cortas del pasado simple:

	Af.					Neg.
	Yes,	I did.				No,	I did not. (didn't)
	Yes,	you did.				No,	you did not. (didn't)
	Yes,	he did.				No,	he did not. (didn't)
	Yes,	she did.				No,	she did not. (didn't)
	Yes,	it did.				No,	it did not. (didn't)
	Yes,	we did.				No,	we did not. (didn't)
	Yes,	you did.				No,	you did not. (didn't)
	Yes,	they did.				No,	they did not. (didn't)

si quieres saber mas acerca del pasado simple visita el siguiente enlace
pasado simple

1º tema de octavo prestente simple (do-does)

Alrededor del 50% de las frases en inglés están en presente simple o bien llevan el verbo "to be." La razón es que ambos "tiempos verbales" son muy útiles y necesarios para hablar de algo tan común como los estados y características.

Diferencias entre el verbo “to be” y el presente simple – el verbo “to be” no es para “hábitos,” y la estructura es diferente. El presente simple utiliza el auxiliar “do.” – “Do you like the Beatles?” “I don’t have red hair.”
La estructura básica del presente simple:
La estructura básica del afirmativo del presente simple: (somebody=alguien; somewhere-algún sitio; something=algo)

	sujeto	verbo
	I	like	somebody.	Alguien me gusta.
	You	get	something.	Coges algo. (tú)
	He	needs	something.	Necesita algo. (él)
	She	has	something.	Tiene algo. (ella)
	It	goes	somewhere.	Va a algún sitio.
	We	write	something.	Escribimos algo. (nosotros)
	You	have	something.	Teneis algo. (vosotros)
	They	do	something.	Hacen algo. (ellos)

Nota: Con el presente simple se utiliza la forma básica del verbo (el infinitivo).
Nota: En el presente simple el verbo cambia de forma cuando se utiliza "he, she, it" o cuando se habla en "tercera persona." (Steven=He; Telefónica=it; etc.) Normalmente, en la afirmativa es simplemente cuestión de añadir una "s" al verbo. Sin embargo, hay verbos que cambian a otra forma como "have" que cambia a "has." Otras veces, se añade "es" como al verbo "go", o se cambia "y" por "i" en palabras como "fly." (flies)

El afirmativo con adverbios de frecuencia:

	suj	adverbio de frecuencia	verbo
	I	always	do	. . . .	siempre hago
	You	almost always	get	. . . .	casi siempre coges
	He	usually	needs	. . . .	normalmente necesita
	She	often	has	. . . .	a menudo tiene
	It	sometimes	goes	. . . .	a veces va
	We	rarely	write	. . . .	rara vez escribimos
	You	hardly ever	watch	. . . .	casi nunca veis
	They	never	do	. . . .	nunca hacen

Nota: A veces los adverbios de frecuencia se pueden poner en otras posiciones dentro de la frase (aunque esto puede suponer un cambio en el significado). Por ejempo, al final: "I do my homework always" o al principio: "Usually, he needs a coffee after lunch." Por regla general es mejor para los alumnos principiantes acostumbrarse a ponerlos justo antes del verbo (o después del verbo "to be").
La estructura básica del negativo del presente simple:

	sujeto	auxiliar	verbo
	I	don't	like	somebody.	Alguien no me gusta.
	You	don't	get	something.	No coges algo. (tú)
	He	doesn't	need	something.	No necesita algo. (él)
	She	doesn't	have	something.	No tiene algo. (ella)
	It	doesn't	go	somewhere.	No va a ningún sitio.
	We	don't	write	something.	No escribimos algo.
	You	don't	have	something.	No teneis algo.
	They	don't	do	something.	No hacen algo. (ellos)

Nota: Forma contraida: "don't" = "do not", "doesn't" = "does not."
Nota: En las oraciones negativas del presente simple el verbo va en infinitivo y se utiliza el auxiliar "don't" o "doesn't". La tercera persona del verbo no lleva "s", la "s" la lleva el auxilar ("doesn't").

El negativo con adverbios de frecuencia:

	suj	aux	adverbio	verbo
	I	don't	always	do	. . .	no siempre hago
	You	don't	always	get	. . .	no siempre coges
	He	doesn't	usually	need	. . .	no suele necesitar (él)
	She	doesn't	often	say	. . .	no dice a menudo (élla)
	It	doesn't	usually	go	. . .	no suele ir
	We	don't	normally	write	. . .	no solemos escribir
	You	don't	very often	watch	. . .	no veis muy a menudo
	They	don't	always	do	. . .	no siempre hacen

Nota: En inglés no es común utilizar adverbios de frecuencia negativos como "never" en oraciones como "They don't never do..." ya que dos negativos en la misma frase pueden sonar redundante, un poco inculto, o cancelarse y hacer un positivo. Sin embargo, con una entonación fuerte correcta pueden añadir énfasis a lo dicho.

La estructura básica del interrogativo del presente simple: (anywhere = alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo)

	aux	sujeto	verbo
	Do	I	know	you?	¿Te conozco?
	Do	you	work?		¿Trabajas?
	Does	he	write	anything?	¿Escribe algo?
	Does	she	go	anywhere?	¿Va a algún sitio?
	Does	it	work?		¿Funciona?
	Do	we	understand?		¿Entendemos?
	Do	you	need	anything?	¿Necesitais algo?
	Do	they	like	anybody?	¿Les cae bien alguien?

Nota: En las interrogativas del presente simple se utiliza el verbo en infinitivo. La tercera persona no lleva "s". La "s" la lleva el auxilar "does"
Nota: La palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para negativas y interrogativas.

Interrogativo con adverbios: (ever= alguna vez)

	aux	sujeto	adverbio	verbo
	Do	you	sometimes	work?		¿Trabajas a veces?
	Does	he	always	write?		¿Escribe siempre?
	Does	she	ever	go	anywhere?	¿Va a algún sitio alguna vez?

Interrogativo con adverbios interrogativos:

	Palabra para hacer preguntas	aux	sujeto	verbo
	What	do	you	do?	¿A qué te dedicas?
	Where	does	the bus	stop?	¿Dónde para el autobús?
	How much	does	it	cost?	¿Cuánto cuesta?
	Where	do	you	live?	¿Dónde vives?

La estructura básica de las respuestas cortas del presente simple:

Afirmativo					Negativo
	Yes,	I do.				No,	I don't.
	Yes,	you do.				No,	you don't.
	Yes,	he does.				No,	he doesn't.
	Yes,	she does.				No,	she doesn't.
	Yes,	it does.				No,	it doesn't.
	Yes,	we do.				No,	we don't.
	Yes,	you do.				No,	you don't.
	Yes,	they do.				No,	they don't.

si deseas saber mas de este tema visita el siguiente link:
presente simple

3º tema refrescando la memoria (vocabulario inicial)

este tema es un pequeño recordatoria de sus dias en primaria mis amigos de 7º, de lo que se trata vocabulario inicial es de los numeros, partes de la casa, partes del cuerpo, miembros de la familia, animales, entre otros.
este tema es bastante sencillo debido a que es solo cuestion de lograr saberse las palabras correctas y saber donde y cuando ponerlas...
bien comencemos con los numeros, como todos sabran los numeros es lo primero que se enseña junto con los colores por lo tanto sere breve en el tema:
numeros del 1 al 100:

1=one
2=two
3=three
4=four
5=five
6=six
7=seven
8=eight
9=nine
10=ten
11=eleven
12=twelve
13=thirteen
14=fourteen
15=fifteen
16=sixteen
17=seventeen
18=eighteen
19=nineteen
20=twenty
21=twentyone
22=twentytwo
23=twentythree
24=twentyfour
25=twentyfive
26=twentysix
27=twentyseven
28=twentyeight
29=twentynine
30=thirty
31=thirtyone
32=thirtytwo
33=thirtythree
34=thirtyfour
35=thirtyfive
36=thirtysix
37=thirtyseven
38=thirtyeight
39=thirtynine
40=fourty
41=fourtyone
42=fourtytwo
43=fourtythree
44=fourtyfour
45=fourtyfive
46=fourtysix
47=fourtyseven
48=fourtyeight
49=fourtynine
50=fifty
51=fiftyone
52=fiftytwo
53=fiftythree
54=fiftyfour
55=fiftyfive
56=fiftysix
57=fiftyseven
58=fiftyeight
59=fiftynine
60=sixty
61=sixtyone
62=sixtytwo
63=sixtythree
64=sixtyfour
65=sixtyfive
66=sixtysix
67=sixtyseven
68=sixtyeight
69=sixtynine
70=seventy
71=seventyone
72=seventytwo
73=seventythree
74=seventyfour
75=seventyfive
76=seventysix
77=seventyseven
78=seventyeight
79=seventynine
80=eighty
81=eightyone
82=eightytwo
83=eightythree
84=eightyfour
85=eightyfive
86=eightysix
87=eightyseven
88=eightyeight
89=eightynine
90=ninety
91=ninetyone
92=ninetytwo
93=ninetythree
94=ninetyfour
95=ninetyfive
96=ninetysix
97=ninetyseven
98=ninetyeight
99=ninetynine
100=one hundred
bien uf al fin termino ya me duelen las manos...
bien ya que sabemos los numeros del uno al cien es necesario que se entienda que los numeros 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80 y 90 terminan en "ty", algo bastan obvio, y los numeros como el 21, 22, 23, 24, 25, 26 o el 31, 43 y numeros como esos osea de dos cifras que no terminan en cero, despues del "ty" se le agrega el nombre del numero correspondiente...

bien ahora los colores:
empezemos por lo principal:
rojo=red
amarillo=yellow
azul=blue
verde=green
negro=black y nunca se les ocurra escribir en el pizarron "balck" como lo hizo cierto amigo mio...
blanco=white
marron=brown
rosado=pink
morado=purple
bien yo diria que con estos colores podran sobrevivir al liceo como tal... fundamentalmente es lo basico.
partes del cuerpo
todos deberiamos de sabernos las partes de nuestro cuerpo especialmente se vas a ser un deportista...
bien empezemos de arriba hacia abajo desde lo mas grande hasta lo mas pequeño
cabeza=head
cuello=neck
hombro=shoulder
brazo=arm
codo=elbow
mano=hand
dedo=finger
torso o tronco=torso
pierna=leg
rodilla=knee
pie=foot
cabello=hair
cara=face
ojo=eye
nariz=nose
boca=mouth
labio=lip
diente=tooth
lengua=tongue
oreja=ear
espalda=back
bien con esto es suficiente de las partes del cuerpo...
ahora vamos con las partes de la casa
casa=house
puerta=door
piso=floor
techo=roof
ventana=window
jardin=yard
cuarto o habitacion=room
baño=bathroom
cama=bed
silla=chair
pared=wall
por el momento son suficientes partes de la casa asi que dejemoslo asi...
ahora vamos con los miembros de la familia:
madre=mother o mom
padre=father o dad
hermano=brother
hermana=sister
hijo=son
hija=daughter
abuelo=grandpa
abuela=grandma
primo=cousin
tio=uncle
bien suficiente familia por el momento...
ahora vamos con los animales:
perro=dog
gato=cat
pajaro=bird
pez=fish
cabra=goat
aguila=eagle
pollo=chicken
gallina=hen
oveja=sheep
vaca=cow
toro=bull
cerdo=pig
tigre=tiger
leon=lion
ok suficientes animales, con esto termina el tema numero 3 que en realidad debio ser el numero uno pero bueno asi es la vida ademas si eres de 7º grado deberias saber todo esto...

2º tema de 7º grado presente continuo o progresivo...

El presente progresivo se utiliza para acontecimientos que están ocurriendo en o en torno a este momento particular en el tiempo, o para indicar que algo es temporal, o para hablar de situaciones que van cambiando, y también para hablar sobre planes en el futuro.

La estructura básica del presente continuo:
La estructura básica del afirmativo del presente continuo: (somebody=alguien; somewhere-algún sitio; something=algo)

	suj	aux	verbo
	I	am	eating	something.	Estoy comiendo algo.
	You	are	talking	to somebody.	Estas hablando con alguien.
	He	is	listening	to something.	Está escuchando algo. (él)
	She	is	reading	something.	Está leyendo algo. (ella)
	It	is	going	somewhere.	Va a algún sitio.
	You	are	looking	at something.	Mirais algo.
	We	are	wearing	something.	Llevamos algo puesto.
	They	are	sitting	somewhere.	Están sentados en algún sitio.

Nota: Con el presente continuo se utilizan dos verbos: la forma correspondiente del verbo "to be" como verbo auxilar y la forma básica del verbo (el infinitivo) como verbo principal (más "ing").
Nota: Normalmente, simplemente se añade "ing" al verbo para formar el verbo principal (Llamado "presente participio" por unos y forma "-ing" por otros). En los verbos de una sola sílaba que acaban en una vocal y una consonante, se dobla la consonante: "sit" = "sitting". En los verbos que acaban en una vocal, una consonante y "e", se quita la "e" y se reemplaza con "ing": "write" = "writing", "rate" = "rating", "like" = "liking".

La estructura básica del negativo del presente continuo:

suj	aux		verbo
I	am	not	eating	something.	No estoy comiendo algo.
You	are	not	talking	to somebody.	No estas hablando con alguien.
He	is	not	listening	to something.	No está escuchando algo. (él)
She	is	not	reading	something.	No está leyendo algo. (ella)
It	is	not	going	somewhere.	No va a algún sitio.
You	are	not	looking	at something.	No mirais algo.
We	are	not	wearing	something.	No llevamos algo puesto.
They	are	not	sitting	somewhere.	No están sentados en algún sitio.

Nota: Contracciones: Se suele contraer "It is" con "it's", "it is not" con "it's not" o "it isn't", "you are" con "you're", "we are not" con "we're not" o "we aren't", "that is" con "that's", "that is not" con "that's not" o "that isn't", etc. (Nota: "I am not" solamente se contrae con "I'm not").

La estructura básica del interrogativo del presente continuo: (anywhere = alguna o cualquier parte, anybody = cualquiera, alguien, anything = cualquier cosa, algo)

	aux	suj	verbo
	Am	I	eating	something?	¿Estoy comiendo algo?
	Are	you	talking	to somebody?	¿Estas hablando con alguien?
	Is	he	listening	to something?	¿Está escuchando algo? (él)
	Is	she	reading	something?	¿Está leyendo algo? (ella)
	Is	it	going	somewhere?	¿Va a algún sitio?
	Are	you	looking	at something?	¿Mirais algo?
	Are	we	wearing	something?	¿Llevamos algo puesto?
	Are	they	sitting	somewhere?	¿Están sentados en algún sitio?

Nota: La palabra "some" y "any" a veces significan lo mismo. La principal diferencia es que "some" se suele utilizar para afirmativas y "any" para negativas y interrogativas.
Nota: En el presente continuo interrogativo simplemente se intercambia el verbo "to be" con el sujeto para hacer la pregunta.

La estructura básica de las respuestas cortas del presente continuo (e iguales a las del verbo "to be"):

	Af.					Neg.
	Yes,	I am.				No,	I'm not.
	Yes,	you are.				No,	you aren't. (you're not)
	Yes,	he is.				No,	he isn't. (he's not)
	Yes,	she is.				No,	she isn't. (she's not)
	Yes,	it is.				No,	it isn't. (it's not)
	Yes,	we are.				No,	we aren't. (we're not)
	Yes,	you are.				No,	you aren't. (you're not)
	Yes,	they are.				No,	they aren't. (they're not)

si quieres saber mas acerca de este tema visita el siguiente link:
presente continuo

7º grado: primer tema: verbo to be

bien empezaremos con el primer tema de este blog, que es el verbo to be, para empezar podemos trasladar el verbo to be al español como el verbo "ser", por ejemplo yo soy esto, tu eres eso, ellos son esto, etc...
en termino mas tecnicos podemos añadir lo siguiente:
¿Para qué sirve el verbo "to be"? Y lo que es más, ¿por qué siempre se empieza por aquí?

Las estructuras con el verbo "to be" sirven para poder comunicar varias aspectos muy útiles como pueden ser "hablar sobre una persona" (su nombre, nacionalidad, de dónde es, su profesión, como se siente, etc.) y "describir las características de alguien o algo" (qué es algo, su color, a quien pertenece, etc.).
La estructura básica del verbo "to be":

La estructura básica del afirmativo del verbo "to be"

	Afirmativo
	Sujeto	Verbo	objeto / complemento
	I	am	a student.	Soy alumno.
	You	are	happy.	Eres feliz.
	He	is	John.	Es John.
	She	is	in the car.	Está en el coche.
	It	is	a hot day.	Es un día caluroso.
	We	are	David's parents.	Somos los padres de David.
	You	are	from Madrid.	Sois de Madrid.
	They	are	ours.	Son nuestros.

La estructura básica del negativo del verbo "to be"

	Negativo
	Sujeto	Verbo	objeto / complemento
	I	am not	a student.	No soy alumno.
	You	are not	happy.	No eres feliz.
	He	is not	John.	No es John.
	She	is not	in the car.	No está en el coche.
	It	is not	a hot day.	No es un día caluroso.
	We	are not	David's parents.	No somos los padres de David.
	You	are not	from Madrid.	No sois de Madrid.
	They	are not	ours.	No son nuestros.

La estructura básica del interrogativo del verbo "to be"

	Interrogativo
	Verbo	Sujeto	objeto / complemento
	Am	I	a student?	¿Soy alumno?
	Are	you	happy?	¿Eres feliz?
	Is	he	John?	¿Es John?
	Is	she	in the car?	¿Está en el coche?
	Is	it	a hot day?	¿Es un día caluroso?
	Are	we	David's parents?	¿Somos los padres de David?
	Are	you	from Madrid?	¿Sois de Madrid?
	Are	they	ours?	¿Son nuestros?

La estructura básica de las respuestas cortas del verbo "to be"

	Af.					Neg.
	Yes,	I am.				No,	I am not. (I'm not.)
	Yes,	you are.				No,	you are not (you aren't - you're not)
	Yes,	he is.				No,	he is not (he isn't - he's not)
	Yes,	she is.				No,	she is not (she isn't - she's not)
	Yes,	it is.				No,	it is not (it isn't - it's not)
	Yes,	we are.				No,	we are not (we aren't - we're not)
	Yes,	you are.				No,	you are not (you aren't - you're not)
	Yes,	they are.				No,	they are not (they aren't. - they're not)

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verbo to be